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¿Cuál es su opinión respecto a los exámenes o pruebas OBJETIVAS que se toman hoy en día en Universidades y colegios?

Bueno no se si así esté sucediendo en todos los países, pero si se que en algunos incluído el mío Sí... Algo que a mi criterio no está bien por diversas razones, y es que no creo que esté del todo bien evaluar conocimientos todo el tiempo de esta manera...
Pero en fin, quisiera saber el punto de vista de otras personas y la justificación a sus respuestas :)
Saludos a todos ^^


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Más Util de Ellas

  • Realizar exámenes por objetivos desde mi punto de vista esta bien, pues se demuestra si el alumno a entendido el conocimiento transmitido, lo que no me parece bien es que la evaluación sea falseada por que el resultado no conviene a gobierno, en lo personal el resultado obtenido debe ser analizado globalmente para que el maestro tenga una certeza de que reforzar en el alumno o grupo, y tratar de hacerlo entendible para obtener un mejor resultado, aplicando esto aumentaría y mejoraría el nivel de educación nacional

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    • Por qué crees que con este tipo de pruebas, si se muestra si el alumno entendió o adquirió bien los conocimientos? Es decir me gustaría una justificación, al menos porque a mi parecer no es así :/
      En ese tipo de pruebas fácilmente se puede deducir, o hasta adivinar una respuesta! O al menos yo creo que ya en la vida profesional no vamos a tener opciones para saber qué camino escoger, un médico por ejemplo, en un momento crucial no tendrá alguien que le de opciones a seguir, tendrá que demostrar que sabe simplemente!
      O bueno ese es mi criterio, que las pruebas deben seguir siendo con preguntas que nos lleven a razonar y conceptualizar nuestros conocimientos, no escoger entre varias opciones x_x

    • Al referirse en exámenes por objetivo aquí en Mexico es realizar un examen con determinados temas, de esta manera el alumno en lugar de estudiar 3 bloques en su totalidad, aprende esos tres bloques por partes, terminando su estudio con una totalidad de conocimiento acumulada por partes, en vez de exigirle que demuestre lo aprendido en un solo examen. Los exámenes que tu describes son exámenes de incisos y los segundos exámenes con preguntas abiertas, en lo personal aunque el examen de incisos es mas sencillo, estoy de acuerdo contigo en que se demuestra mas en un examen de preguntas abiertas que de incisos donde fácilmente se puede llegar a adivinar o hacer trampa (aun que en ambos puede hacerse).

    • Ooh ya entendí :) Y gracias por tu opinión, me gustó :)

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  • A mi manera de ver, está bien.

    Para mí que es la manera en la que el gobierno puede ver el nivel calidad que se da en el país y partiendo desde ese punto, invertir en las areas mas deficientes del ministerio de educación.

    En la parte personal de el estudiante, te digo que no miden mi inteligencia con esas pruebas, y aunque fuera muy pero muy malo para el estudio, si pongo un poco de esfuerzo podría pasar la prueba como que fuera un genio.

    Lo bueno de eso es que te esos examenes son calificados y terminan siendo como examenes normales, tienes que aprobarlos.

    Ademas si vas a estudiar todo un año y al final en un examen de estos sales mal, joder que has estado haciendo? xd jajaja

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    • Según tu respuesta, entiendo que a tu forma de pensar, es con las pruebas objetivas u opcionales que se puede medir la calidad de la educación?
      Mmm pero acaso con preguntas abiertas no sucedería lo mismo? o de hecho un resultado más exacto? Porque según yo, es ahí cuando se demuestra que de verdad se sabe, no cuando tienes varias opciones y puedes escoger una respuesta incluso al azar, eso para mi aparte de no demostrar nada, vuelve a los estudiantes de una u otra manera más conformistas!

      Por otra parte, con lo que dices después que este tipo de exámenes no miden tu inteligencia, aunque te contradices con lo que dices primero xD concuerdo totalmente! Ningún examen escrito puede evaluar verdaderamente todas nuestras capacidades o conocimientos, o nivel de inteligencia! En fin, gracias por tu opinión, es bueno conocer otros puntos de vista :)

  • Yo no creo en la objetividad como posibilidad muy realista, creo que es uno de los factores que más se manipulan para generar estándares boludos con intenciones políticas.

    Latinoamericanos, ¿si abrimos los ojos?

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  • Creo que el propóstio de ellas es hacer mediciones para fines conocidos por las instituciones que las aplican, no creo que reflejen conocmiiento.

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  • los maestros se los pueden meter en el orto

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